Мемориальная комната академика В.М. Глушкова создана в Институте кибернетики имени В.М. Глушкова по Постановлению Совета Министров УССР от 9 марта 1982 г. №130 «Об увековечивании памяти академика В.М. Глушкова», по Постановлению Президиума Академии наук УССР от 17 марта 1982 г. №137 и открыта 2 декабря 1982 г.

Сегодня в кабинете всё так, как было при его жизни. Письменный стол и стол для совещаний, книжный шкаф и стулья. Немного. Но сколько мыслей и идей здесь было рождено, сколько предложений и проектов было воплощено в жизнь, сколько нового начато, сколько горячих дискуссий проведено, сколько задумано и выстрадано!

В атмосфере кабинета витает этот напряжённый рабочий дух. На столе лежат очки, и, кажется, что хозяин вышел ненадолго в Президиум или на обед и вот-вот вернётся. И хотя его нет уже 35 лет – в этих стенах времени не замечаешь.

В музее много фотографий из разных периодов жизни. Здесь фото маленького Вити и его родных. Фото с сотрудниками института, многие из которых в дальнейшем стали выдающимися учёными. Фото с космонавтами и научными работниками из разных стран, с Индирой Ганди и другими политическими деятелями, спортсменами и деятелями культуры. Много подарков со всех концов света, от разных организаций – таких, как Центр управления полётами в Подмосковье и Тихоокеанский флот.

Сегодня трудно представить себе спектр работ, который выполнял Институт кибернетики в 1960–70-е годы.

Это проектирование компьютеров и бортовых систем для подводных лодок, кораблей, самолётов и ракет; создание баз данных для МВД и КГБ; автоматизация разнообразных производств – от шахт, металлургических и судостроительных заводов до заводов по выпуску телевизоров (первая АСУ «Львов»); разработка систем управления для ядерной энергетики (ядерный центр в Дубне), нефте- и газопроводов; прогнозирование политики; моделирование процесса эволюции Дарвина и разнообразных медико-биологических процессов и явлений, в частности, моделирование эмоций; создание учебных программ и комплексов для школьников, студентов и научных сотрудников; автоматизация военной отрасли и создание вычислительных машин для ПВО страны; разработка комплекса "Дельта" для приёма и обработки изображений кометы Галлея; кибернетика; работы по автоматизации научной деятельности, созданию роботов, распознаванию машинами человеческой речи и созданию машинного перевода, химической, медицинской, экономической и теоретической кибернетике, программированию, искусственному интеллекту, теории систем и государственному управлению.

Что мы можем узнать, посетив этот музей?

Выдающийся советский и украинский учёный Виктор Михайлович Глушков родился 24 августа 1923 г. в городе Шахты Ростовской области в семье горного инженера Михаила Ивановича Глушкова. В 1948 году Глушков параллельно закончил два высших учебных заведения (Новочеркасский политехнический институт и Ростовский университет) и получил дипломы о высшем техническом и высшем математическом образовании. Потом защитил кандидатскую, а вскоре и докторскую диссертации.

Среди материалов комнаты-музея можно увидеть студенческие билеты Глушкова – студента Новочеркасского политехнического института и Ростовского госуниверситета, зачётную книгу, сделанную Виктором Михайловичем собственноручно, дипломы об окончании этих учебных заведений.

На стенах висят фотографии отца и матери Глушкова, аттестат о среднем образовании, фото, где будущий учёный увлечённо играет в шахматы, читает книги, собирает радиоприёмник.

Глушков работал в Киеве с 1956 года: сначала заведующим лабораторией вычислительной техники Института математики АН УССР, а затем директором Вычислительного центра АН УССР (1957), организованного на базе этой лаборатории по его инициативе.

В этом 2017 году Институт кибернетики им.В.М. Глушкова отмечает свой 60-й день рождения. В 1962 году Вычислительный центр реорганизовали в Институт кибернетики АН УССР, его директором Виктор Михайлович оставался до конца жизни.

В Институте кибернетики под его научным руководством была разработана ЭВМ «Киев» и первая в Украине и СССР полупроводниковая управляющая машина широкого назначения «Днепр».

Предшественниками персональных компьютеров стали машины для инженерных расчётов «Проминь» (1963), «Мир-1» (1966), «Мир-2» (1969), в которых была реализована предложенная Виктором Михайловичем идея ступенчатого микропрограммного управления. Обо всём этом рассказывают экспонаты музея.

Глушковым был опубликован ряд новаторских трудов в области высшей алгебры, теории автоматов, теории ЭВМ, экономической кибернетики, теории автоматизированных систем управления и систем искусственного интеллекта.

Виктор Михайлович решил обобщённую пятую проблему Гильберта.

Среди весомых результатов учёного – создание общей теории цифровых автоматов и дискретных преобразователей, разработка вычислительных машин с интерпретацией алгоритмических языков высокого уровня.

С его именем связано внедрение вычислительных машин и открытие принципиально нового макроконвейерного способа организации вычислений.

В экспозиции уделено большое внимание работам Глушкова по макроконвейеру, эти работы нашли применение в трудах украинских учёных сегодня. Макроконвейерная схема организации вычислений уже реализована в кластерных компьютерах серии СКИТ Института кибернетики. Сегодня этому направлению уделяется большое внимание учёными во всём мире.

Глушков был инициатором и одним из руководителей работ по созданию ЕГСВЦ (Единой Государственной Сети Вычислительных Центров), на базе которой планировалось развернуть Общегосударственную автоматизированную систему управления (ОАСУ), которая позволила бы перевести управление экономикой на научную основу и вывести страну далеко вперёд в экономическом соревновании мировых сверхдержав. Этому проекту Виктор Михайлович посвятил большую часть своей жизни.

Его международная научная деятельность хорошо известна. Он неоднократно был членом программных комитетов таких известных организаций, как Международная федерация по обработке информации (IFIP) и Международная федерация по автоматическому управлению (IFAC), выполнял обязанности консультанта правительств Болгарии, Германской Демократической Республики (ГДР), Чехо-Словацкой Социалистической Республики, был ведущим экспертом ООН в области кибернетики, существенно влиял на формирование тематики Международного института прикладного системного анализа (IIАSА).

Многие из его многочисленных научных статей и монографий были переведены на иностранные языки. Его приглашали читать лекции в США, Англию, Францию, Испанию, Италию, Индию, Мексику, Японию и другие страны.

В.М. Глушков был избран иностранным членом Болгарской (1974 г.), Немецкой (ГДР, 1975 г.), Польской (1977 г.) академий наук.

В 1996 году международное компьютерное сообщество посмертно наградило В.М. Глушкова медалью «Пионер кибернетики». Эта медаль присваивается за самые выдающиеся достижения в области компьютерной техники.

В СССР работы Глушкова были отмечены Ленинской и Государственными премиями, ему было присвоено звание Героя Социалистического труда.

Инициированные Виктором Михайловичем в 1960-ые годы фундаментальные и прикладные исследования, в основу которых была положена концепция интеграции математики, вычислительной техники и кибернетики, составили в совокупности то, что через 20 лет получило название информационных технологий.

Современники не всегда способны в полной мере осознать и оценить значение деятельности того или иного учёного. Реальная оценка приходит значительно позже, когда научные результаты и идеи проверяются временем.

С годами мы всё более чётко видим, что выдающийся учёный Виктор Михайлович Глушков опередил время. Многие его идеи только приобретают актуальность сегодня.

Это и проектирование вычислительных систем, и макроконвейер, и Общая Государственная Автоматизированная Система, которая так и не воплощена в жизнь в полном объёме и вокруг которой не стихают дискуссии до сих пор.

Обо всём этом рассказывается в экспозиции комнаты-музея В.М. Глушкова.

В.В. Глушкова, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник Института кибернетики НАН Украины

Из интервью Виктора Михайловича газете «Комсомольская правда», 21 сентября 1974 г.

– Известны случаи, когда выпускники вузов, придя в НИИ, разочаровываются в науке. В чём причина? То ли молодые специалисты неверно представляют себе творчество учёного, то ли наука не даёт им того, о чём они мечтали?

– Если молодой человек ещё в школе решил посвятить себя науке – что ж, в добрый час! Но только мечтать мало, надо заранее готовиться к научной работе. Меж тем даже студенты и то откладывают это на «потом», дескать, вот закончу вуз, вооружусь солидным объёмом знаний, а уж тогда, засучив рукава, начну дерзать в НИИ.

Но если молодой человек не приобщился к научной работе ещё на первом курсе, то потом, попав в НИИ, он напрасно лелеет надежду на какой-то скачок: как правило, такой специалист оказывается совершенно не подготовленным к научной деятельности. И в этом, как мне кажется, одна из главных причин не столь уж редкого «разочарования».

Конечно, чтобы прокладывать новые пути в науке, нужна широкая эрудиция. Но уже на первом курсе, а тем более на втором и третьем, студент может успешно пробовать свои силы на научном поприще. Более того, он просто обязан это делать, если всерьёз решил посвятить себя творческому поиску. Студент может и должен чувствовать себя на равных с маститым учёным.

Конечно, мой совет кажется несколько дерзким. Но ведь маститый учёный отличается от способного студента или даже школьника, главным образом, своей эрудицией, объёмом знаний.

Бывает и так, что успешный старт порой оборачивается разочарованием. Ещё в школе молодой человек проявил себя способным математиком. Он быстрее своих товарищей решал сложные задачи, побеждал на математических олимпиадах. И в вузе всё шло хорошо. Постепенно, порой сам того не замечая, человек привыкает к лёгким успехам и останавливается в дальнейшем росте.

Так приходит разочарование – человеку не удалось легко и быстро сказать своё веское слово в науке. Но ведь иначе и быть не могло. Когда студент приходит в НИИ, то здесь ему предстоит учиться ещё с большим напряжением, чем в вузе. Кроме того, в науке очень много черновой работы, к которой, к сожалению, далеко не все выпускники институтов готовы.

Иногда виновата современная художественная литература. Читаешь иной роман, и диву даёшься: до чего легко молодой учёный – раз-два! – вывел формулу, построил уникальную машину, создал новую установку.

Стоит ли после этого удивляться тому, что некоторые выпускники школ и даже вузов надеются, что им и выпадет такое счастье – сразу же сделать великое открытие! А на самом деле серьёзного успеха лихим кавалерийским наскоком не добьёшься. Тем более что сейчас центр тяжести большинства наук смещается в сторону всё более и более трудных проблем.

Конечно, если заглянуть в минувшее столетие, а тем более в XVIII или XVII век, то убеждаешься, что сравнительно простых вопросов, для решения которых нужна вспышка гения, тогда было значительно больше. Но и Эдисон говорил, что у него лишь один процент гения и девяносто девять процентов пота!

Наконец, ещё одна причина. Конечно, и сегодня в науке можно работать индивидуально. Но крайне редко, например, в некоторых разделах теоретической математики. Удельный вес таких уединённых уголков резко уменьшается с каждым днём.

Вот почему мне ещё раз хочется сказать молодым: будьте активны. Только от вас зависит ваше будущее в науке.

По теме: