Я брат зверью и ящерам, и рыбам,
Мне внятен рост весной встающих трав;
Молюсь Земле, к её извечным глыбам
Устами неистомными припав.

Валерий Брюсов

Термин биосфера ввёл в науку австрийский геолог Эдуард Зюсс (1831–1914) в 1875 году, а основы учения о биосфере разработал академик Владимир Иванович Вернадский (1863–1945).

Биосфера начала формироваться на Земле не позже 3,8 млрд лет назад с момента появления первых микроорганизмов. Она охватывает всю гидросферу, вплоть до глубочайших океанических впадин глубиной 11 км, верхнюю литосферу – до 7–8 км глубины, где температура достигает 100 градусов, и нижнюю атмосферу – до 20 км (высота озонового слоя). В пределах биосферы насчитывается более 3 млн видов живых организмов, масса живого вещества в биосфере – около 3·10¹⁸ т.

Начиная с последней четверти XX столетия (третью четверть можно считать переходной) на планете Земля состоялась ноосфера. Термин ноосфера предложил академик В.И. Вернадский. Он считал также, что пришло время, когда человек должен взять на себя обязанности разумного упорядочения процессов жизнедеятельности на Земле с целью оптимального хозяйствования в пределах действующей на планете биосферы. Но не так получилось, как думалось. Как всегда, на первый план выступил человеческий эгоизм, бездушное и бездуховное отношение к природе.

Идеи о глобальном характере хозяйственной деятельности человека, т. е. близкие тем, которые сейчас толкуются в рамках таких понятий, как биосфера и ноосфера, высказывались уже починая с ХІХ ст. (космизм О. Гумбольдта, Р. Штайнера). В начале ХХ ст. похожие мысли находим в работах украинского учёного В.И. Вернадского, русских учёных В.С. Соловйова, М.О. Умова, П.А. Флоренского, К.Э. Циолковского, А.Л. Чижевского и др. Эти учёные обсуждали проблемы единения человека и природы, вселенской миссии человека, космических масштабов его деятельности.

Уже тогда авангард человеческой мысли осознавал, что потребительское поведение человека, сформированное тысячелетиями, является главной причиной кризиса в системе отношений человека и природы. Как следствие этого – загрязнение окружающей среды, угроза биоразнообразию природы, мощное антропогенное давление на природные ландшафты. Экологический кризис – это, прежде всего, кризис мировоззрения, мышления и сознания, кризис личности, ставящей свои эгоистические потребности выше всего.

Об осознании этого кризисного состояния мировой общественностью свидетельствуют многие международные и межгосударственные документы ЮНЕСКО – ЮНЕП (United Nations Environment Programe – Программа защиты окружающей среды ООН).

В 1978 г. ХIV Ассамблея Международного Союза Охраны Природы приняла «Всемирную Стратегию Охраны Природы». Этот чрезвычайно важный для всего человечества документ как никогда злободневный и сейчас. Сущность Стратегии заключается в том, чтобы охрана природы стала непременным делом каждого государства, каждой организации или учреждения, каждого человека. Без этого решительного поворота будущее человечества непредсказуемо. Деградация природы наступает с такой скоростью, что непосредственно угрожает благополучию множества людей и стабильности государств.

В 1987 г. в докладе Международной комиссии ООН были предложены основные положения концепции устойчивого (допустимого, самоподдерживающегося) развития. Устойчивое развитие – это модель развития глобальной экосистемы – биосферы, при которой сохраняется динамическое равновесие между отдельными её подсистемами (природа, социум, глобальные геокомплексы). Основная идея этого развития – экологический императив: правильное и допустимое только то, что не нарушает природного равновесия.

В 1992 г. Конференция ООН об окружающей среде и развитии (в Рио-де- Жанейро) приняла программу: «Повестка дня на ХХІ столетие» и утвердила её как руководство к действию для всех стран планеты. Среди основных положений программы – концепция о том, что может придать развитию мировой цивилизации стойкий и продолжительный характер, чтобы это отвечало потребностям людей, живущих ныне, и не лишало такого состояния грядущие поколения.

Все эти действия имели своей целью ориентировать общественную мысль на продолжительное и целеустремлённое воспитание экологической культуры, переориентирование человечества на новые приоритеты. В связи с этим как никогда возрастает роль системы образования. Одной из важнейших стратегических задач образования является формирование нового общепланетарного мышления, экологической культуры отдельной личности и общества в целом.

Осознание важности экологического образования состоялось ещё в конце 50-х годов прошлого столетия. В связи с этим передовыми педагогами делаются попытки ввести систематическое экологическое образование, ставящее своей целью привить ученикам всеобъемлющее природоохранное мировоззрение. В формировании экологической культуры ведущая роль принадлежит предметам естественнонаучного цикла, хотя и гуманитарные дисциплины могут проявить здесь широкие возможности.

Система экологического воспитания предполагает формирование умений анализировать явления природы, бережливого отношения к её богатствам, как единой и неповторимой среды обитания человека. Грамотный человек должен чётко осознавать единство природных процессов, связь человека с природой. Должен знать, что его профессиональная деятельность и поведение должны быть соответственны законам природы.

Экологическое воспитание должно формировать экологическую культуру человека, обладающего разнообразными экологическими знаниями об окружающей среде, формировать экологический стиль мышления, позволяющий предвидеть ответственное отношение к природе, своему здоровью. Он должен обладать умением и опытом решать экологические проблемы, непосредственно участвовать в природоохранной работе, предвидеть возможные негативные последствия природопреобразующей деятельности человека.

Но, несмотря на шаги, которые предпринимались мировой общественностью, разрушительные экологические тенденции продолжают нарастать. Неоднократные попытки снять хотя бы часть экологических проблем не имели успеха, противоречия продолжают заостряться. Становится очевидным, что в рамках существующей теперь технократической системы взглядов одолеть экологический кризис невозможно. Необходимо найти новые пути, новые модели развития и среди них – глобальный переход на альтернативные самообновляющиеся энергоисточники.

В связи со всем этим мы можем констатировать наступление первого ноосферного кризиса, состоявшегося на нашей планете. Остановимся кратко на этой проблеме.

Главным критерием Ноосферы, реализованной в этих условиях, является качественно новая, автономная от Биосферы, внутренне самодостаточная система существования мирового сообщества Homo sapiens. Таким образом, уже более четверти столетия на нашей планете существует две самодостаточные системы – Биосфера и Ноосфера, ставшие альтернативними.

Дело в том, что, разорвав контрольные механизмы Биосферы, человечество не создало в своей Ноосфере собственных контрольных механизмов. А система, лишённая внутреннего самоконтроля, обречена на саморазрушение. Ноосфера теперь развивается согласно своим собственным законам, непонятным для людей. К ним со временем придётся адаптироваться.

Итак, ещё раз подчеркнём, что вследствие полного незнания законов Ноосферы наступил первый Ноосферный кризис, проявляющийся такими явлениями:

1) Разрыв механизмов самоконтроля Биосферы по поддержанию равновесия может вызвать непредвиденные и катастрофические последствия.

Известно, например, что одна клетка бактерии без жёстко детерминированного наружными условиями регулирования численности заполнит за сутки объём морей и океанов, потомство одного одуванчика за 10 лет в состоянии заполнить всю поверхность Земли, а пара мышей за 15 лет– объём всей литосферы. И это только одно из возможных последствий отсутствия внутреннего самоконтроля функционирования биосферы.

2) Природопользование низвело Биосферу до уровня подсобного хозяйства, преобразует её или вообще уничтожает в соответствии с нуждами этого хозяйства. По подсчётам академика Ковды человечество уже сегодня влияет на Биосферу в 2000 раз больше, чем противодействие её саморегулирующих механизмов. В результате в ближайшие 50 лет площадь пустынь увеличится на 50%, исчезнет четверть всех видов растений и животных.

Пессимисты утверждают, что необратимый коллапс уже начался. Уничтожение Биосферы и замену её полностью управляемым хозяйством Ноосферы сама Ноосфера очевидно переживёт. Но мир при этом изменится радикально с непредсказуемыми последствиями для будущей эволюции Ноосферы. Нам ещё неясно, сможет ли человек долго существовать без Биосферы. Возможно, потеряв Биосферу, человек сам уступит место другим формам разума, созданным им самим. Ноосфера будет развиваться дальше без человека.

3) Невозможность реализовать основные принципы современной цивилизации: постулат обобщённого гуманизма, жизнь для всех людей на уровне развитых стран. Это неосознанный глобальный самообман.

В США на душу населения затрачивается в 200 раз больше энергии, чем в слаборазвитых странах, а потребление кислорода уже превышает его производство растениями на территории этой страны.

В настоящее время ежегодно сжигается 10 миллиардов тонн условного топлива. Если отсталые страны повысят уровень жизни хотя бы в 2 раза меньше по отношению к США, то за год необходимо будет сжигать в 100 раз больше условного топлива. Через несколько лет такого торжества достойной для всех людей жизни на Земле не останется больше ничего, способного гореть. Все хотят жить достойно, и все заслуживают на достойную жизнь. И будут делать для этого всё возможное и невозможное. Поэтому в Ноосфере необходимо найти другие пути и механизмы саморегулирования и самоконтроля.

4) Прилаживание виртуального мира к реальному может угрожать реальному миру и вызвать со временем его разрушение. Так транссексуалы представляют угрозу для природных отношений между полами и низводят эти отношения до уровня бесплодного суррогата.

5) Одно из направлений эволюции Ноосферы – возникновение новых форм разума. По каким законам будет этот разум эволюционировать и каким будет его влияние и взаимодействие с человеком – сейчас уверенно ничего нельзя сказать.

И в противоположность этому приведём здесь рекомендации вышеупомянутой «Всемирной Стратегии Охраны Природы» Международного Союза Охраны Природы, как пафосный призыв к известному всем неразумному лесорубу, рубящему сук на котором сидит сам:

1) Земля у нас едина. Это прекрасный космический корабль со всем необходимым для бесконечно продолжительного путешествия на нём. Но люди не должны обращаться з жизненными запасами, подобно подвыпившим матросам. Механизм жизнеобеспечения чрезвычайно прочен, но не бесконечно. А в случае его поломки пересесть будет некуда.

2) Всё живое имеет одинаковое право на существования. У Бога нет пасынков. Все для Него одинаково любимые дети: и человек, и какая-нибудь синица, и божья коровка.

Нам только кажется, что безмолвное выпадение какой-нибудь ниточки из пестрого ковра жизни – несущественно. Жестокая ошибка! Ковёр постепенно становится и менее прочным, и менее ярким. Выпадение только одного вида из экологической иерархии питания может нарушить равновесие всей системы и вызвать её полный развал. Оскудение мира живого непременно ведёт к оскудению человеческого духа, дегуманизации личности. Ведь природа – это важнейший и ничем не заменимый источник наших духовных ценностей и душевного здоровья. А воссоздать утерянное невозможно.

3) Все виды растений и животных имеют потенциальную экономическую или духовную ценность. Половина всех лекарств получается из растительных и животных продуктов, а химический ключ синтетических лекарств подсказан нам тоже живой природой. Изучение физиологии осьминога дало возможность понять некоторые особенности процессов старения человека, а важнейшие открытия в генетике получены опытами с мушкой дрозофилой и цветным горошком. И при этом тысячи видов животных и 25 тысячам видов растений угрожает вымирание.

4) Особого нашего внимания заслуживают дикие предки культурных растений. Жизнестойкость культурных растений значительно подорвана в результате селекции, проводимой только с целью повышения урожайности и улучшения качества плодов. Сохранить на Земле предков культурных растений – единственная гарантия для человечества, что эти культуры не будут уничтожены какой-нибудь болезнью или в результате вырождения. Оставить на Земле этот закалённый эволюцией фундамент нашего благополучия – дело первостепенной важности и стоит любых затрат.

5) Ресурсы Земли ограничены и не в состоянии поддерживать жизнедеятельность неограниченного количества представителей любого биологического вида. Неограниченное возрастание количества народонаселения опасно. Проблема эта сложная и деликатная, но пренебрегать ею нельзя. Альтернативным регулятором численности народонаселения станет голод или другие несчастья.

6) Расточительность людей – одна из главных угроз ресурсам планеты. Из недр Земли ежегодно добывается около 100 млрд т полезных ископаемых (около15 тонн на человека), из которых 90% уходит на мусор. Гедонизм, философия наслаждения жизнью стали идейным оружием творцов рекламы и потребления. Прагматик стал вреднее прожорливой саранчи. Уже Сократ как-то воскликнул на рынке поражённый: «О, сколько тут ненужных мне вещей!». Тем более в наше время производится много предметов потребления (по данным статистики – больше миллиарда!), без которых человек может и должен обходиться. Альтернатива этому – пустой колодец ресурсов и горы удушливых для человека и для природы отбросов.

7) Количество кислорода, потребляемого отдельными государствами, уже превышает его производство растениями этих стран. Только за один трансатлантический рейс большой пассажирский лайнер сжигает 10 тонн кислорода. Пополнение дефицита идет за счет больших лесных массивов. Но дождевой тропический лес – один из главных поставщиков кислорода – уже уничтожен на 40%, а вырубка его продолжается со скоростью 20 га/минуту. Со скоростью 44 га/минуту пустыня наступает на степь. Между тем для нормальной жизнедеятельности человека необходима биологическая функция троих больших деревьев.

8) Вся система обучения и воспитания должна быть перестроена с учётом насущных экологических проблем. Стратегия считает недостаточными курсы охраны природы в школах. Каждый учитель на каждом уроке должен не пропускать ни единого повода экологического воспитания. То же самое касается и вузов. Необходимо помнить, что будущий специалист или администратор будут задействованы в производственных процессах, управлять ими. Каждый неправильный, неграмотный, нерассчитанный шаг причиняет потери, часто непоправимые. И наоборот – экологически грамотный человек в состоянии приумножить природные богатства. Знания, культура, продуманные законы, ответственность, информированность помогут людям преодолеть нынешний кризис и конфликт с природой.

9) Всю тяжесть забот по охране природы человек непременно должен взгромоздить на свои плечи и мужественно нести её до конца. Альтернативы этому не существует. Об этом свидетельствует весь опыт нашей жизни.

Словарик

Адаптация (от лат. adaptatio – приспособляю) – приспособление организмов к условиям окружающей среды.
Антропогенный (от греч. ανθρωπος –человек и γενναω – порождаю) – то, что вызывается человеком, происходит от него.
Биосфера (от греч. βιος – жизнь и σφαϊρα – шар, сфера) – тонкая оболочка на поверхности Земли, атмосфера и океан, на которые распространяется жизнь.
Гедонизм (от греч. ηδονη – наслаждение) – философское учение, согласно которому наслаждение есть величайшим благом и целью жизни.
Гуманный, гуманитарный, (от лат. humanitas –человеческий) – всё, что связано с человеком.
Детерминированный (от лат. determinatio –определение) – определяющий.
Космизм (от греч. κοσμος – Вселенная) – философское учение о разумно организованной Вселенной, как место обитания человека.
Концепция (от лат. conception – понятие) – система взглядов на определённое явление.
Кризис (от греч. κρισις – окончание) – резкий перелом или упадок.
Литосфера (от греч. λιθος – камень и σφαϊρα – шар) – каменная оболочка Земли, включающая мантию и земную кору.
Мантия. (от. греч. μαντιον – покрывало) – каменная оболочка Земли от ядра до земной коры.
Ноосфера (от греч. νοоς – разум и σφαϊρα – сфера) – область биосферы, подверженная влиянию человека.
Экология (от греч. οικος – среда и λογος – наука) – наука о связи живых организмов со средой обитания.

Литература

1. Кордюм В.А. Біоетика: минуле, сучасне, майбутнє // Вісник НАНУ. – 2001, N12. – С. 9 – 23.
2. Міжнародний союз охорони природи.

И.А. Дычко, кандидат физико-математических наук, г. Полтава